为进一步促进优良校风、学风、班风的形成，充分发挥学生的主观能动性，引导学生珍惜大学时光，积极投身到学风建设中来，努力营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的育人环境，法学院2016、2017级各班积极开展了“我的苏师时光”学风建设主题班会。
畅想——我的苏师热图如何描绘
17法1班全体同学在班主任石岭老师的带领下，观看了同学们自己记录的一张张江苏师范大学美景的图片，一起回顾了大一的云龙生活。从古朴淡雅的云龙校区，搬迁到朝气清丽的泉山校区，17法1班的同学已经携手走过了一个四季，心怀苏师，畅想未来。回忆了过去一年的温馨时光，同学们也对江苏师范大学的未来展开了许多畅想。畅想江苏师范大学更好的明天，憧憬自己美好的前程，大家踊跃地分享了自己的想法。班会在全体成员的积极参与顺利开展，同学们对江苏师范大学的情感更加浓郁，学风建设的激情洋溢在每个同学的心中。
践行——我心中的好课堂
17法2班的全体同学在班长邵雁的主持下，邀请班主任周海老师共同举办了一场主题为“我心目中的好课堂”的主题班会。主要内容是以主题专题化的形式结合PPT展示进行演讲汇报。“课堂”是同学们生活学习的地方，生活处处是课堂，宿舍是生活的课堂，教室是学习的课堂，体育场是运动的课堂。各小组分别展示了同学们各种各样的活动，有教室课堂内的照片，描绘了老师和同学友爱的互动；有展示宿舍环境干净整洁、物件整整齐齐的照片等等。每一小组的汇报表演都生动而有趣，动情之处也勾起同学们的笑声和回忆，给同学们带来了一场生动的主题班会，展示出同学们心目中对好课堂的定义：拥有自由而热情的学习氛围，可以进行和谐而有趣的分享交流。
改造——‘室’界换新颜
为了能够拥有一个更好的学习环境，17法3班全体同学在班长岳璇颖的带领下，开展了以“‘室’界换新颜”为主题的班会。首先，团支书就如何改善教室学习环境的问题让同学们展开了激烈的讨论，大家都踊跃发言，为教室改造计划建言献策。接着，副班长对班级纪律规定做了详细的解释，希望能够增强同学们的纪律意识，改善教室学习环境，让同学们能够在学习与生活中以高标准要求自己。最后，优秀学生代表们进行了学习经验的分享。大家都认真地聆听与记录，表现出了对于学习的热情以及对于班级活动的重视。
创新——我为学风建设建言献策
16法1班在班长余前旺的主持下开展了“我为学风建设建言献策”主题班会。班会分为六个环节进行有序开展。班长余前旺同学对大二一学年的班级事务和学习生活进行总结之后，同学们针对学风建设进行积极讨论。各位同学从学风建设方面踊跃发言，讨论了学习状态、学业困惑、学习目标以及对任课老师的建议等话题。针对同学们的困惑和问题，班主任张峰振老师详细解答，提出了一些关于学习、生活、职业发展的建议，同学们深受启发，受益匪浅。张峰振老师指出，学风建设是治学读书、做人的风气，是班级的灵魂和气质，是学习、生活、纪律等的集中体现，他对全体同学寄以厚望，希望16法1班能够形成“苦学、勤思、好问、求实”的班级学风。
思考——我的时间去哪了
班会紧扣“我的时间去哪儿了”主题，通过“回忆当年，感受过去岁月的流逝”、“严于律己，反思当下时间的安排”、“以梦为马，规划将来光阴的故事”三个环节展开，启发同学们反思过去、思索现在、展望未来。班会以“一个拖延症学生的黑色大学生活”视频为导入，引导同学们回忆自己在大学时间分配中存在的问题。随后，针对同学们存在的问题，班主任朱美云老师与大家分享了自己与时间赛跑的故事，在师生互动中共同讨论了学习目标、时间规划等问题。班会期间穿插了“时间炸弹”小游戏，在轻松的游戏中，同学们感受到了时间的转瞬即逝，最后，同学们写下自己的未来心愿，共同封存在“心愿玻璃瓶”里。刘校长与同学们进行了互动，并称赞此次班会对同学们的成长和学风建设工作有非常重要的意义，表示希望能够有机会继续参加同学们的集体活动。
此次学风建设主题班会的召开，充分发挥了学生的主观能动性，使同学们积极投身到学风建设活动中来，营造了严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的育人环境。希望同学们从现在开始仰望星空、脚踏实地，与时间赛跑，为理想奋进！
展望——我与苏师共发展
正值江苏师范大学建校66周年之际，为让同学们更了解学校发展历程，增进对母校的感情，同时激发同学们的学习兴趣，16法学3班举行了“我与苏师共发展”主题班会。首先，团支书宣布了主题班会的注意事项，通过ppt生动地向同学们展示了江苏师范大学建校66周年以来翻天覆地的变化和显著成果，使同学们加深了对母校的认识。接着进入了关于苏师的知识问答阶段，由主持人提出各方面问题，同学们被分成小组进行抢答计分，现场表现十分踊跃。最后是班级同学的集体讨论部分，围绕在苏师的生活学习三年，同学们谈论了自己的感受和发展规划，感慨颇多。同学们正好通过这次主题班会抒发自己爱校如家的真切之情，并以此为动力做好余下两年的大学规划，尽最大可能与母校共荣。
