为全面复盘本学期教学工作成效，梳理教学痛点难点，规范教学管理流程，提升课堂教学与人才培养质量，2026年7月15日下午，法学院各教研室分别召开2025-2026-2学期教学质量分析会，本教研室教师参加，领导班子分别列席各教研室教学质量分析会，会议由各教研室主任主持。
理论法学教研室各位老师结合各自授课课程、教学经验，就本学期教学开展、课程建设、教研项目推进等整体工作情况展开讨论，围绕考试环节规范化建设展开重点交流，提出规范出题标准、阅卷细则与评分尺度等意见，以保障课程考核的公平性、专业性与规范性。
宪法与行政法学教研室各位老师针对课程讲授方式、课件更新、集体备课、阅卷标准、人工智能+教改项目申报、教学赛事等问题展开讨论，大家结合自身授课实例交流实操经验，梳理现存教学痛点并初步拟定优化改进举措。同时明确后续分工，计划分阶段推进教改课题打磨与教学竞赛备赛工作，持续提升本教研室整体教学质量。
民商法教研室各位老师主要围绕任课班级学风、教材使用、教学课件更新、思政元素与课程融合等情况展开讨论，交流了民法典案例融入课堂思政的实操思路，梳理形成课件迭代清单，约定定期开展集体研讨，持续推进专业课程与思政教育深度融合。
刑事法学教研室各位老师围绕课程讲授重难点、题库建设、人工智能+课程教改项目申报、实践教学等内容展开讨论。老师们一致认为，应结合法条修改、典型案例、热点问题等梳理重难点教学思路，可以尝试建设专业核心课程题库，同时分工筹备教改项目申报与实践实训活动。
国际法教研各位老师结合各自承担课程的教学实践，各抒己见，围绕国际法人才引进、课程体系优化、课堂教学改革、考试命题与阅卷规范、人工智能赋能教学等议题进行了深入讨论，并分享了教学经验与改革思路。与会教师一致认为，应进一步加强课程间的衔接与协同，提前谋划新学期教学工作，持续优化课堂教学设计，不断提升学生运用国际法理论分析和解决实际问题的能力。
此次系列教学质量分析会精准查摆各教研室教学工作短板，明确了下一阶段课程建设、教研创新、实践育人的改进方向。全体教师将以此次研讨为抓手，落实各项优化举措，深耕课堂教学，聚力教研提质，全面推动法学院人才培养工作再上新台阶。
（一审：李海嫚，二审：张杰，三审：张峰振）
