2024年6月20日，法学院国际法教研室成功举办了一场关于涉外法治人才培养方案探讨的教研活动。本次活动旨在深入探讨涉外法治人才的培养目标、课程设置、培养重点及课程设计等核心议题，以进一步提升我校在涉外法治教育领域的教学水平和人才培养质量。
会议伊始，国际法教研室主任刘恺教授谈了涉外法治人才培养的重要性和紧迫性。他指出，随着全球化的深入发展和我国对外开放的不断扩大，涉外法治人才的需求日益迫切。因此，构建科学合理的涉外法治人才培养方案，培养具有国际视野和法治素养的复合型人才，已成为当前国际法教研室的重要任务。
在课程设置方面，教研室老师一致认为，应围绕国际经济法、国际商法、国际商事仲裁等核心领域，构建层次分明、内容丰富的课程体系。同时，还应注重实践课程的设置，通过模拟法庭、法律文书写作等实践环节，提高学生的涉外法律应用能力和实践操作能力。
在培养重点方面，徐学银副教授指出，应着重培养学生的国际视野和法治素养。通过引入国际先进的教学理念和方法，加强与国际一流法律教育机构的交流与合作，拓宽学生的国际视野。同时，还应注重培养学生的法治素养，加强法治教育和法律职业道德教育，培养学生的法律意识和法律素养。
在课程设计方面，朱美云副教授建议采用多样化的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和主动性。闫瑞波副教授指出还应注重课程内容的更新和补充，及时引入国际法律领域的最新发展和前沿动态，保持课程内容的时效性和前瞻性。梁庭瑜老师、崔勇涛老师也分别交流了涉外法治班级教学管理和全英文法学课程教学的心得体会。
本次教研活动的成功举办，为我校涉外法治人才培养方案的完善提供了有益的借鉴和参考。国际法教研室将继续加强教学研究和实践探索，不断提高涉外法治人才培养的质量和水平，为我国涉外法治事业的发展贡献更多的力量。
